STEAM veikla „STEAM žaidimai: antras dėžių gyvenimas ir pirmieji rūšiavimo žingsniai“

2026 m. balandžio 22 d. darželyje vyko STEAM veikla „STEAM žaidimai: antras dėžių gyvenimas ir pirmieji rūšiavimo žingsniai“, skirta Tarptautinei Motinos Žemės dienai paminėti. Veikloje dalyvavo grupių „Pabiručiai“ ir „Nykštukai“ ugdytiniai kartu su mokytojomis Stefanija ir Marina bei mokytojų padėjėjomis Audrone ir Irena. Ugdomoji veikla buvo organizuota darželio koridoriuje, kuris pritaikytas vaikų tyrinėjimui, judėjimui ir kūrybinei patirčiai. Veiklos pradžioje vaikai sekė voveraitės ir riešutėlių takelio grindų lipdukus, judėjo nurodyta kryptimi ir taip natūraliai atkeliavo prie kartoninių dėžių. STEAM veikloje dėžės buvo panaudotos kaip tyrinėjimo, konstravimo ir judėjimo priemonė. Jas vaikai tyrinėjo pasitelkdami pojūčius – lietė, apžiūrėjo, stumdė, lygino dydžius ir formas, įvardydami: „dėžė“, „didelė“, „maža“, „aukšta“, „plati“. Veikdami vaikai išbandė dėžių talpumą ir patys atrado, kad į aukštą ir siaurą dėžę telpa vienas vaikas, o į platesnę – du. Po šio tyrinėjimo vaikai statė bokštą iš dėžių, bandydami jas sudėti vieną ant kitos ir išlaikyti pusiausvyrą. Toliau vaikai įsitraukė į aktyvų kamuoliukų žaidimą – mėgino juos mesti į dėžes, stebėjo, kur jų susikaupia daugiau, o kur mažiau. Lygindami rezultatus, vaikai natūraliai vartojo sąvokas „daug“, „mažai“, „pilna“, „viduje“. Ši veikla plėtė jų kalbinę raišką ir skatino kiekybinį suvokimą per patirtį. Vėliau vaikai per žaidimą tyrinėjo atliekų rūšiavimo spalvas – geltoną, mėlyną ir žalią. Dėliojo kamuoliukus į atitinkamus lankus su konteinerių simboliais, bandydami priskirti spalvas ir pastebėti skirtumus, taip pat mokėsi rūšiuoti atliekas. Tai buvo pirmieji praktiniai rūšiavimo bandymai, atliekami per žaidimą. Daug džiaugsmo suteikė judrioji veiklos dalis, kai kartoninės dėžės buvo panaudotos naujai – vaikai sėdėjo jose, o mokytojos jas stūmė, sukurdamos „važiavimo“ patirtį. Vaikai aktyviai reagavo, juokėsi, reiškė emocijas, išgyveno judėjimo džiaugsmą ir saugų ryšį su suaugusiuoju. Meninė veikla tęsta grupėse: „Pabiručiai“ spalvino atliekų rūšiavimo konteinerius, o „Nykštukų“ grupės vaikai dekoravo iš kartoninės dėžės pagamintą namelį. Vaikai eksperimentavo spalvomis, formomis, kūrybiškai pritaikė antrines žaliavas naujam tikslui.
Veiklos metu vaikai tyrinėjo, bandė, kūrė, lygino dydžius ir kiekius, per žaidimą plėtojo kalbą, pažinimą ir judėjimo įgūdžius, o per patirtį pradėjo suvokti daiktų pakartotinio panaudojimo ir atliekų rūšiavimo svarbą.