Tarptautinis projektas „Kartu paskaitykim knygelę 2026“

Mūsų darželio bendruomenė aktyviai dalyvavo tarptautiniame projekte „Kartu paskaitykim knygelę 2026“. Į projektą įsitraukė gausus būrys – mokytojai, mokytojų padėjėjai, mokinio padėjėjai ir švietimo pagalbos specialistai. Bendromis pastangomis siekėme skatinti vaikų domėjimąsi knygomis, ugdyti klausymo, kalbėjimo, kūrybiškumo bei bendradarbiavimo įgūdžius.

Projekto metu skaitėme lietuvių rašytojos ir poetės Evelinos Daciūtės knygas vaikams. Šios autorės kūriniai išsiskiria jautrumu, šiluma, prasmingomis istorijomis bei vertybėmis, artimomis vaikų pasauliui. Vaikai klausėsi skaitomų istorijų, jas aptarė, dalijosi įspūdžiais, o perskaitytas knygas įprasmino įvairiose kūrybinėse, meninėse ir patyriminėse veiklose.

Knygelę „Ševeliūra“ skaitė grupių ,,Svirpliukia” ir ,,Smalsučiai” vaikai kartu su mokytojomis V.Tvaskūniene, V. Bagūniene, mokytojo padėjėjomis G. Frišmantiene, I. Gudavičiene, mokinio padėjėja D. Baltokaite ir švietimo pagalbos specialiste I.Sabaliauskiene. Perskaitę knygą vaikai kalbėjosi apie išskirtinumą, savęs priėmimą ir draugystę. Jie kūrė įvairias „ševeliūras“. Įsijautė į kirpyklos darbą. Vaikai tapo kirpėjais ir klientais – šukavo plaukus, segė segtukus, džiovino, puošė karūnomis ir kūrė naujas šukuosenas lėlėms-manekenams bei draugams. Veiklos metu vaikai mokėsi bendradarbiauti, rūpintis vieni kitais ir smagiai leido laiką kurdami grožį kartu.

Knygelę „Drambliai ėjo į svečius“ skaitė grupės ,,Pelėdžiukai” vaikai kartu su mokytoja R.Kučinskiene, švietimo pagalbos specialistais S. Gudaitiene ir V. Calkute. Ši istorija paskatino diskusijas apie mandagumą, svetingumą ir bendravimo kultūrą. Vaikai inscenizavo apsilankymo situacijas, mokėsi pasisveikinti, padėkoti, pakviesti į svečius. Veiklų metu buvo ugdomi socialiniai įgūdžiai, pagarba kitam bei gebėjimas bendrauti draugiškai.

Knygelę „Pasakojimas apie katiną ir tulpę“ skaitė grupės ,,Gudručiai” vaikai kartu su mokytoja V. Valančiene. Aptarę istoriją jie mokėsi kantrybės, rūpestingumo, suvokė gyvybės vertę bei gamtos svarbą žmogui. Klausydamiesi istorijos vaikai įsitraukė, stebėjo iliustracijas, išsakė savo mintis ir jausmus apie pasakojimo veikėjus, aptarė, kas jiems labiausiai patiko ir nustebino. Po skaitymo vaikai guašu piešė katiną, tulpę ar kitas jiems įsiminusias detales. Piešdami vaikai laisvai rinkosi spalvas, eksperimentavo su dažais, kūrybiškai perteikė savo įspūdžius ir nuotaiką.

Knygelę „Medaus mainai“skaitė grupių ,,Pabiručiai” ir ,,Voveriukai” vaikai kartu su mokytojomis J, Kaciuceviče, S. Petroviene, R. Petkute ir mokytojo padėjėja N. Risoviene. Knyga paskatino kalbėtis apie dalijimąsi, pagalbą ir bendradarbiavimą. . Vaikai susipažino su meškučių vardais, stebėjo, ką jie veikia, ir sužinojo, kad dalintis su draugais labai smagu ir gera. Įkvėpti nuoširdžių, gerų emocijų kūrė meninius darbelius: iš paruoštų formų aplikavo meškučius, rodė ir įvardijo jų kūno dalis, dalyvavo vaidmenų žaidimuose, „mainų mugėje“, kur mokėsi susitarti, tartis ir spręsti nesutarimus. Tai stiprino jų komunikacinius gebėjimus bei supratimą apie sąžiningumą.

Knygelę „Loris Lėtapėdis“skaitė grupės ,,Skruzdėliukai” vaikai kartu su mokytoja S. Skęsteniene. Ši istorija tapo puikia proga kalbėti apie skirtingą tempą ir kiekvieno vaiko individualumą. Vaikai atliko lėtesnes, dėmesingumo reikalaujančias užduotis, mokėsi neskubėti ir džiaugtis procesu. Tai padėjo ugdyti kantrybę, savireguliaciją ir pagarbą sau bei kitiems.

Dalyvavimas projekte „Kartu paskaitykim knygelę“ sustiprino mūsų bendruomenės bendradarbiavimą, praturtino ugdymo procesą naujomis idėjomis ir suteikė vaikams daug džiugių patirčių. Skaitymas tapo ne tik pažinimo, bet ir bendrystės, kūrybos bei augimo keliu.