Kalbinės raiškos projekto „Seku seku šiuolaikinę pasaką“ II-asis etapas

2025 m. kovo 3 d. – kovo 31 d. II-ojo etapo metu projekto dalyviai klausėsi bendruomenės narių skaitomų šiuolaikinių autorių knygelių. Veiklų metu buvo ugdoma rašytinė ir sakytinė kalba, meninė kompetencija, vedžiojamos ir kopijuojamos pasakų pavadinimų, veikėjų vardų, susikurtų burtažodžių raidės. Vaikai išskyrė savo mėgstamiausios knygos veikėjus, dalijosi vaidmenimis, sekė pasakas, istorijas savais žodžiais. Diskutavo, rinkosi patinkantį veikėją, kuriuo norėtų būti, paaiškino, kodėl juo žavisi. Mokėsi veikėjų kalbos, atkūrė veikėjų žodžius (intonacijas), kūno judesius, elgseną, mimiką.

Mokytojos V. Bagūnienė, Dž. Jokubaitytė, J. Kaciučevičė, S. Skęstenienė, V. Tvaskūnienė, logopodė I. Sabaliauskienė, socialinė pedagogė S. Gudaitienė pakvietė vaikus pažaisti su išmaniaisiais įrenginiais, panaudojant stebuklingo kubo programėlę „QR code“, „Arloopa“ realybės vaizdų atkūrimo programėlę. Planšetėse vaikai surado „QR“ kodo skaitytuvų programėles. Nuskanavus „QR“ kodus atsiskleidė knygos pavadinimas, knygų herojai, pasakojimai. Vaikai turėjo surasti šias knygas, atversti vaizduojamą puslapį ir pasiklausyti mokytojos skaitomo pasakojimo. Labiausiai patikusio pasakojimo siužetą, veikėjus vaikai piešė, kurdami knygeles. Veiklų metu vaikai išbandė ir „Arloopa“ programėlę. Atsidūrę virtualioje realybėje, spausdintų knygų herojai atgijo mūsų tikroje aplinkoje.